A experiência da pesquisa para a iniciação científica

Introdução: O presente artigo apresenta um panorama geral da Iniciação Científica (IC) e Júnior (ICJ) no Brasil sua contribuição tanto para o bolsista quanto a sociedade do país. Ademais, contém reflexões, baseadas na experiência dos autores, acerca trajetória percorrida pelo estudante que decide participar programa de IC ou ICJ. Objetivo: Promover conhecimento reflexão sobre participação estruturação evolução das pesquisas científicas, além próprio aprimoramento faculdades críticas discernimento científico estudantes bolsistas. Metodologia: A proposta foi realizada partir relato atuação Clarissa Menna Barreto, Científica, João Pedro Quaresma, Júnior, pesquisa Comunicação Infância, sob coordenação pesquisadora Profª. Drª. Juliana Tonin. Resultados: por oferecer ao oportunidade realizar primeiro contato com universo pós-graduação protagonizar fazer-ciência, possibilita desenvolvimento perfil crítico-investigativo pesquisador e, extensão, fomenta interesse preocupação pela educação ciência Conclusão: representa uma valiosa em âmbito pessoal elemento importante como todo, auxiliar construção país mais comprometido educação.Descritores: Científica. Experiência. Pesquisa.